目標發展及特色

壹、培育目標  

技術能力

1.具備幼兒保育基本技能。
2.具備教保活動設計能力。
3.具備教學媒體製作與設計能力。

專業知識

1.具備幼兒保育的基本知識。
2.瞭解幼兒發展與輔導知能。
3.具備幼教課程活動之認知。

職業道德

1.具備幼兒保育基層人員應有的專業精神及態度。
2.具備細心、耐心與愛心之修養與工作態度。
3.具備敬業樂群之專業精神。

進路導向

1.具備個人就業服務之能力。
2.具備升學的專業知能，以利個人升學發展。
3.奠定終身學習及生涯發展之基礎。

人文素養

1.具備基本學科之知識。
2.培養思考、創造及表達意見能力。
3.培養喜愛參與良性之休閒藝文活動。

配合社會變遷及地區產業界互動

1.培養適應社會變遷的能力。
2.認知社區幼稚教育變遷與展望。
3.瞭解幼教相關政策與法規。

發展特色及其他

1.充實保育人才所需之基礎專業知能，以因應社會變遷。
2.發展與社區托兒所互動關係，達成理論與實務的配合。                                                                           

貳、科發展目標

短程目標

1.強化幼保專業課程，厚實學生教保能力。
2.協助學生蒐集幼保相關資訊，適應環境變遷能力。
3.鼓勵學生參與幼兒園各項活動，增強未來職業的認知。
4.善用校內及社會文化機構之設備，提升閱讀優良讀物的風氣。
5.學習自我檔案的建立，為終身學習奠下基礎以利規劃。
6.因應國家政策及法令的更新，加強升學進路輔導。

中程目標

1.培育自我學習能力，符應學生未來升學或職場趨勢需求。
2.利用幼保專題討論，培養表達及統整能力。
3.鼓勵學生社會參與及社區服務，增廣視野，累積經驗。
4.培養學生幼教美學，促進藝術涵養。
5.注重家庭教育，增進對社會人文的關懷。
6.添購專業書籍、DVD等媒體設施，充實專業設備 。
7.增強資訊媒體的運用，配合時代的趨勢 。

長程目標

1.奠定學生專業素養 。
2.培育多元發展能力：如電腦、英文、琴法、門市服務等相關檢定 。
3. 培養家庭及社會服務之專業人才。

資料來源:http://www.cyhvs.cy.edu.tw/data.php?id=832&tpl=19