職業道德

幼保就是幼兒保育 偏重在托兒所不是幼稚園 
幼保 是偏重幼兒保育的部份 

一般來說 幼保科是設在各高職 技術學院 
而課程內容是非常偏重在 保育的部份



怎麼幫小孩洗澡 怎麼餵小孩 等等 

(因為幼保的領域偏重在出生到三歲前的孩子) 

幼保科畢業是到托兒所服務的 

幼教人員專業倫理態度，分為四個方向：

（一）幼教師對自己專業倫理的態度

（二）幼教師對工作夥伴的倫理 

（三）幼教師對家長的親職倫理

（四）幼教師對幼兒的教保倫理，並進一步反思這四個方向是否代表了幼教人員的專業倫理態度。
期昐藉由此四個方向，幫助幼教師在對自己的期許、上司及工作伙伴間的相處，與家長的親職溝通與幼兒教保倫理更有明確之方向。

資料來源:https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100108000016KK03083&guccounter=1&guce_referrer=aHR0cHM6Ly93d3cuZ29vZ2xlLmNvbS50dy8&guce_referrer_sig=AQAAAL713qgzU7jNR1BE8H3DBf_QKYl9WpytP8yrA7ZsEyTTvrSbgfrBN-sP6PtOYA2MB5yMRQ4wA0s6hAlF6B7tgPuPMc5RpeXYTzN2rhnX3weJuMKRkVmHP0P_RraaC9MHUu6_YFbqEm-qp9is1TZ9Ci4c82N93_In7XUn-cezFbOt 圖片來源:http://www.sohu.com/a/300921585_775491

目標發展及特色

壹、培育目標  

技術能力

1.具備幼兒保育基本技能。
2.具備教保活動設計能力。
3.具備教學媒體製作與設計能力。

專業知識

1.具備幼兒保育的基本知識。
2.瞭解幼兒發展與輔導知能。
3.具備幼教課程活動之認知。

職業道德

1.具備幼兒保育基層人員應有的專業精神及態度。
2.具備細心、耐心與愛心之修養與工作態度。
3.具備敬業樂群之專業精神。

進路導向

1.具備個人就業服務之能力。
2.具備升學的專業知能，以利個人升學發展。
3.奠定終身學習及生涯發展之基礎。

人文素養

1.具備基本學科之知識。
2.培養思考、創造及表達意見能力。
3.培養喜愛參與良性之休閒藝文活動。

配合社會變遷及地區產業界互動

1.培養適應社會變遷的能力。
2.認知社區幼稚教育變遷與展望。
3.瞭解幼教相關政策與法規。

發展特色及其他

1.充實保育人才所需之基礎專業知能，以因應社會變遷。
2.發展與社區托兒所互動關係，達成理論與實務的配合。                                                                           

貳、科發展目標

短程目標

1.強化幼保專業課程，厚實學生教保能力。
2.協助學生蒐集幼保相關資訊，適應環境變遷能力。
3.鼓勵學生參與幼兒園各項活動，增強未來職業的認知。
4.善用校內及社會文化機構之設備，提升閱讀優良讀物的風氣。
5.學習自我檔案的建立，為終身學習奠下基礎以利規劃。
6.因應國家政策及法令的更新，加強升學進路輔導。

中程目標

1.培育自我學習能力，符應學生未來升學或職場趨勢需求。
2.利用幼保專題討論，培養表達及統整能力。
3.鼓勵學生社會參與及社區服務，增廣視野，累積經驗。
4.培養學生幼教美學，促進藝術涵養。
5.注重家庭教育，增進對社會人文的關懷。
6.添購專業書籍、DVD等媒體設施，充實專業設備 。
7.增強資訊媒體的運用，配合時代的趨勢 。

長程目標

1.奠定學生專業素養 。
2.培育多元發展能力：如電腦、英文、琴法、門市服務等相關檢定 。
3. 培養家庭及社會服務之專業人才。

資料來源:http://www.cyhvs.cy.edu.tw/data.php?id=832&tpl=19

人文素養

來源:http://www.epochtimes.com/b5/15/6/22/n4462767.htm

（一）關懷（caring）：培養學生細心觀察幼兒的成長，擁有尊重幼兒生命與關懷的行為，主動發現嬰幼兒問題並能適當解決。

來源:https://blog.xuite.net/martin061004/61004/55442719-%E5%90%88%E4%BD%9C

（二）合作（cooperation）：培育學生具備融合教育理念的教保專業人員，以達團隊合作的精神。

（三）專業（career）：培育學生敬業樂群，肯定自我價值、自我成長，持續進修教保專業能力以嬰幼兒教保工作為優先選擇的職業。


資料來源:http://www.smc.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={C612E21A-BACB-4100-8C76-0E62AD6A5DAF}

漫畫類

書目	簡介
約定的夢幻島 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/0010748870	我們所約定的永恆之地啊，究竟存在何處? 美味的飯菜、潔白的制服、規律的作息、溫柔的媽媽……一切的一切，都像是一場夢一樣。 2045年，入秋時分，作為孤兒院「Grace Field House」最年長的三位十一歲孩童︰諾曼、雷與艾瑪，每天過著與孤兒院大夥遊戲的日子，誰也都沒有懷疑過圍繞著孤兒院之外的森林有著什麼，也從來沒有人知悉孤兒院大門以外的世界。有的只有孤兒院中的圖書室，靠著書中盛載的文字與插畫，外頭的風景就像在眼前一樣。 而這裡的生活也不是永遠的，只要滿了六歲，隨時都有可能幸運地被人領養，離開孤兒院，最晚也不會超過十二歲。 某個孤兒院小孩離開的晚上，諾曼和艾瑪發現她離去時，忘了帶走最心愛的娃娃，在他們追到了大門之後，才發現那些隱藏在他們生活之中詭異的細節，掩飾了他們怎麼也想不到的驚人事實…… 資料來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B4%84%E5%AE%9A%E7%9A%84%E5%A4%A2%E5%B9%BB%E5%B3%B6#%E6%95%85%E4%BA%8B%E7%B0%A1%E4%BB%8B
進擊的巨人 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/0010497066	是日本漫畫家諫山創創作漫畫作品，是他的首部連載作品，在講談社《別冊少年Magazine》2009年10月號（創刊號）上開始連載。故事建立在人類與巨人的衝突上，人類居住在由高牆包圍的城市，對抗會食人的巨人。 資料來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%80%B2%E6%93%8A%E7%9A%84%E5%B7%A8%E4%BA%BA
累-醜陋的東西都是不被需要的 圖片來源:	少女‧累的長相醜陋到讓人不想多看一眼。但她的母親卻是一位美若天仙的女演員，也因此她從小就飽受欺凌。為此，母親在過世之前便留給她一支不可思議的口紅。 　　母親告訴她「……在妳覺得痛苦的時候就使用這支口紅，然後在妳想要的東西上親一下……」不過，當時年紀太小的她只依稀記得這些話。內心渴望成為跟母親一樣優秀演員的累，在國小的成果發表會上，同學要求她演出灰姑娘一角，但其實大家只是想看她出糗並不是想真心讓她演出。長期被欺負的累覺得很痛苦而想起母親的話，於是便抹了口紅上台表演。她在發表會上表現得相當好，讓同班同學都很驚訝，但這也讓班上一名長得很可愛的同學心生忌妒而想臨時將她換下，好讓自己上台演出。 　　中場時，這名可愛的同學在班上很有勢力，於是在眾人脅迫下，累被帶到廁所要求換下戲服。當她們兩人在廁所獨處時，百般痛苦累想起母親的話，更讓她想擁有像那名同學般可愛的面容，於是便拿出預藏的刀子扺住可愛的同學、吻了她。結果，累發現自己的臉跟那名可愛的同學互換了。她把同學關在廁所內要她好好反省，並體驗自己曾受過的痛苦，然後累便著可愛的同學臉龐上台演出。累在舞台上感受到前所未有的稱讚。她突然發覺到，難道媽媽她也是…… 　　發表會結束後，累回到廁所把同學帶到樓頂上，想和同學好好的談一談。她感謝同學讓自己體會到美好且不同以往的一面，同學也說自己有好好反省了。然而，當累跟同學說希望能彼此成為好朋友時，同學竟然露出厭惡的表情，並拿走累的小刀抵住她的臉，要求累把彼此的臉換回來。但其實累根本不知道換回來的方法。結果在一陣爭吵後，同學失足摔下樓，為此自責的累拿起地上遺落的小刀想結束自己的生命……這時，「妳爸爸就是看到妳那醜陋的長相才拋棄妳的。」媽媽的話語浮現腦中。原來她從沒見父親是這個原因。「醜陋的東西都是沒用的」、「醜陋的東西都是不被需要的」……於是累在心中下個結論「所以，無論美貌或愛情，都要靠自己去搶。」然後，累的臉恢復成原來的樣子。 　　之後，累發現變回來的方法，也就是再塗上口紅吻一次對方，臉就能回復原樣。於是，同樣的模式持續著，但是卻出現一個男人跟累說「妳也是盗取別人的臉來生活……」，他雖然知道祕密，可是卻提出要幫助累？累會怎麼做呢？ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/0010669089

小說類

書目	簡介
全職高手 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/CN11362979	本部《全職高手1——被驅逐的高手》為《全職高手》系列小說的第一部，講述了一個在網游《榮耀》中被譽為「斗神」的頂尖高手葉修，不願隨波逐流而遭到俱樂部的排擠，被迫宣布退役，離開了職業圈，之後機緣巧合成了興欣網吧網管，大隱於市┅┅ 有人為他落淚，有人為他不值，更有人依然為他的實力與魅力折服┅┅沉寂不代表放棄，磨礪一把絕世的神武，鍛造一個更強的自己！一段看似無奈悲情的英雄末路，最終能否成為王者歸來的坎途？一切從這里重新開始┅┅ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/CN11362979
妖怪公館的新房客 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/0010778701	哭泣吧，你的眼淚是我宣戰的號角── 　　-- 　　孺慕的兄長背叛犯禁，為的從不是他。 　　牽動人界和幽界的混亂，竟肇因於失去所愛的瘋狂。 　　當他被囚禁時，他的真實身世也呼之欲出── 　　「你確定要這樣對你弟弟？」 　　「他不是我的弟弟，從十二年前開始。」 　　「咒術一旦運行，一切都沒有轉圜餘地。」 　　「只要能救回真正的他，我絕不後悔。」 　　陰謀的羅網鋪天蓋地而至， 　　面對三皇子、不從者，及最棘手的封靖嵐， 　　為了救回少年，奎薩爾及眾妖決心和人類聯手── 　　不要絕望，我們發誓，一定為你而戰！ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/0010778701
世界重組 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/E050008879	「世界重組」是D&R公司製播的熱門實境節目，參賽者們在平行虛擬空間裡進行PK戰鬥，再利用最先進的放送系統公開轉播到全國觀眾面前。十六歲的炎雀以優雅姿態接連獲得勝利，被觀眾暱稱為「少爺」的他，是本季排名急遽竄升的人氣新人王。然而炎雀其實是遊戲公司刻意安排的演員(偶像)，每場比賽都是靠著事先安排好的假劇本晉級，平常只不過是個貧窮的小鬼……就在炎雀逐漸適應自己的角色時，比賽突然遭到神祕駭客入侵，他在千均一髮之際被陌生的探險者渡‧布萊克所救──全國收視的LIVE現場、一片混亂的賽況，面對眼前的對決，冒牌新人王炎雀，要怎麼第一次無劇本就上手──？ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/E050008879

班級讀物推薦

	漫畫類
	小說類
	動漫類

動漫類

書目	簡介
我的英雄學院 圖片來源:漫畫彩頁	大部分的人類，在這個時代裡都擁有名為“個性”的力量，但有力量之人卻不一定都屬於正義的一方。只要邪惡出現的地方，必定會有英雄挺身而出拯救眾人。一名天生沒有力量的少年——綠谷出久從小就憧憬一位頂尖英雄，而他的夢想就是成為偉大的英雄，可是，沒有力量的他能實現自己的夢想嗎？雖然困難重重，少年卻依舊不放棄，朝著自己的目標勇往前進！ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/0010664014
排球少年 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/0010580336	日向翔陽看了電視轉播後，被排球的魅力所吸引，參加了國中第一場也是最後一場的正式比賽。然而，他徹底地敗在別名「球場上的王者」的天才選手?影山的手下。日向發誓報仇，考進烏野高中並加入排球社，看到國中的宿敵影山竟然考進同一所高中，遂向他挑戰。結果雖然展現一點才能，可是兩人的不和引發風波，惹惱了隊長！！ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/0010580336
血界戰線 圖片來源:https://www.books.com.tw/products/0010520679	紐約崩壞後，一夜之間便架構成『赫爾沙雷姆茲．羅特』這個城市。 　　在連繫著異世界與現世界的這個魔都裡， 　　有個為了保持世界的平衡而在暗地裡非常活躍的組織---------- 　　秘密結社萊布拉！！ 　　少年雷歐在一連串的巧合下，加入萊布拉， 　　他身上所隱藏的秘密將會對萊布拉造成什麼影響……！？ 資料來源:https://www.books.com.tw/products/0010520679

班級讀書會

• 	吳敬梓生平
  	《儒林外史》介紹
  	明清科舉制度
  	心得(范進)
  	心得(胡屠戶)
  	心得(范媽媽、范太太)
  	心得(鄰居、看熱鬧的人)
  	綜合心得
  	我看考試選才(支持)
  	我看考試選才(反對)

吳敬梓生平

吳敬梓(1701—1754)字敏軒，字文木，安徽全椒縣人。他出身在一個大官僚地主家庭，在明清的時候有過五十年興盛的“家門鼎盛”時期(注：見《文木山房集·移家賦》。)曾祖吳國對是順治年間的探花，“一時名公巨卿多出其門”(方尊《文木山房集序》)，祖輩也大多顯達。
但到了他父親吳霖起，家道卻開始走向下坡。
吳霖起是康熙年間拔貢，做過江蘇贛榆縣教諭。
為人方正恬淡，不追求名利，對吳敬梓的思想有一定影響。
吳敬梓年幼聰穎，才識過人，少時曾隨父宦遊大江南北。
二十三歲時，父親去世。他不善治生，又慷慨好施，揮霍家裡的錢財，被族人看作敗家子。三十三歲遷居南京，家境已很困難，但還是愛好賓客交遊，“四方文酒之士，推為盟主”(金和《儒林外史跋》)

在這種“失計辭鄉土，論文樂友朋”的生活中，使他有可能從程廷祚、樊聖謨等朋友中，接觸到清初進步的哲學思想(注：程廷祚是清代進步的思想家，為李學派的首領之一李恭的傳人。)吳敬梓年輕時也熱中科舉，曾考取秀才，但後來由於科舉的不得意，同時在和那批官僚、紳士、名流、清客的長期接觸交集中，也逐漸看見了他們卑污的靈魂，特別是由富到貧的生活變化，使他飽嘗了人間冷暖，對現實有比較清醒的認識，也是他厭棄功名富貴的開始，而以“一事差堪喜，侯門未曳裾”(《春興》)安慰自己，並提出“如何父師訓，專儲制舉才”的疑問(王又曾《書吳征君敏軒先生文木山房詩集後》注，見《丁辛老屋集》卷十二)。
三十六歲時，安徽巡撫趙國麟薦舉他應博學鴻詞考試，他以生病當理由，拒絕了，從此也不再應科舉考試。

在這之後，吳敬梓的生活更為艱難，靠賣書和朋友的接濟過活。
在冬夜無火禦寒時，往往邀朋友繞城堞數十裏而歸，謂之“暖足”。
在經歷了這段艱苦生活之後，他變得更加鄙視那形形色色名場中的人物，一方面開始嚮往儒家的禮治，在他四十歲時，為了倡捐修復泰伯祠，甚至賣掉最後一點財產——全椒老屋。

吳敬梓懷著憤世嫉俗心情創作的《儒林外史》大約完成於五十歲以前(注：程晉芳《懷人詩》(作於1748—1750年)中說：“外史紀儒林，刻畫何工妍，吾為斯人悲，竟以稗說傳!”據此可知書大概成於1750年前。)
吳敬梓年老時愛好治經，著有《詩說》七卷(已佚)。
五十一歲時，乾隆南巡，別人夾道拜迎，他卻“企腳高臥向栩床”，表示了一種鄙薄的態度。
五十四歲時，在揚州結束了他窮愁潦倒的一生。
作品還有《文木山房集》十二卷，今存四卷。

圖片來源:http://m.qulishi.com/news/201611/136887.html

資料來源:https://www.ebaomonthly.com/window/reading/chlit/ch8/ch8_25.htm?fbclid=IwAR0AxudQCBBKSyR-4zF61Z70K6APsU7Wkq8KurY0I_ZjIhewPmGtfqjd76Q

《儒林外史》介紹

《儒林外史》是中國文學史上一部傑出的現實主義的諷刺小說，裡面所寫內容，假託明朝，實為清朝，而且十之八九的人物都實有其人。 它真實地描繪了康雍乾時期知識分子生活的沉浮，境遇的順逆，功名的得失，仕途的升降，情操的高尚與卑劣，理想的倡導與破滅，出路的探索與追尋。 吳敬梓以對待功名富貴的態度來肯定或否定書中人物，如匡超人假造文書，捉刀代考，卻被溫州學政「把他題了優行，貢入太學肄業」，作者無情地鞭撻醜惡事物時，同時也歌頌少數幾位正面人物， （1）王冕是書中的第一流人物，為人「嶔崎磊落」 （2）莊紹光追求「以禮樂化俗」、「以德化人」 （3）牛老爹和卜老爹也是作者所歌頌的。 程晉芳在《懷人詩》稱：「外史記儒林，刻劃何工妍；吾為斯人悲，竟以稗史傳!」 吳敬梓在《儒林外史》之中，運用樸素、靈活、幽默的方言，撰寫了科舉制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，貪官污吏的卑鄙刻薄。 儒林外史是中國小說史上第一部蛻盡「話本」文學痕跡的長篇小說。 由一連串短篇、中篇性質的「段落」連綴組合而成。 每個段落有大量精彩情節，全書主題明確，「雖云長篇，形同短製」。 儒林外史是中國諷刺小說中的傑作，運用諷刺文學的手法，對當時傳統社會的科舉制度和「吃人」的禮教，以至官僚政治、社會風氣、人倫關係、風俗習慣等等，作出無情的抨擊和揭露；嘻笑怒罵，淋漓酣暢。 儒林外史長於描寫人物心理，往往通過同一人物的矛盾言行，展現其虛偽與矯飾，並善於使用帶諷刺的誇張手法，描繪人物的過份言行，暴露他們的醜態，又長於以人物與人物作對比。 小說文筆生動，語言洗煉，鮮用土語方言，是國語的文學，善用口語，切合人物身分，語彙豐富傳神。 《儒林外史》對清朝時期的小說，有很大影響，儘管此書一開始並無預先設計的結構。特色是結構鬆散，沒有貫穿首尾的主幹，「事與其來俱起，亦與其去俱訖」 圖片來源:https://readmoo.com/book/210052030000101 資料來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%84%92%E6%9E%97%E5%A4%96%E5%8F%B2?fbclid=IwAR2-zrD5Glm4i4rbG1BYnXQg0dxB7Qhy-0ARwBBCPMTLz-kD3jwby1tcV6A

明清科舉制度

https://www.slideshare.net/mark1993m/8-3920317

科舉制度是古代中國的一項重要政治制度，對中國社會和文化產生了巨大影響，直接催生了不論門第、以考試產生的「士大夫」階層。

（資料來源:

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E7%A7%91%E4%B8%BE%E5%88%B6%E5%BA%A6）

考試內容則專從四書五經出題，答卷須代聖人立言，根據指定之注疏發揮，如時以朱熹之四書集注為依據。

憲宗以前，制義或散或對，無嚴格規定。

但憲宗以後，規定作答有一定之格式，即後世所謂八股文。

八股又稱「制義」，「其文略彷宋經義，然代古人語氣為之，體用排偶」

（<<明史．選舉志>>),其稱為八股者，因全文分八段，每段各有一定之格式。

八部分分別為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股，須起承轉合，前後呼應。

（資料來源：http://subject.skhlkyss.edu.hk/chist/alchistclassroom/new_page_20.htm）

明代科舉，大體承宋制，分童試、鄉試、會試及殿試四階段。

 1.童試：

在明清兩代，凡未進入官學的士人，無論年紀大小，都稱「童生」或「儒 童」。

童生必須先經過童試（即入學考試），考取的稱「生員」，俗稱「秀才」。

中了秀才就叫「進學」，正式成為府、州、縣學或國子監的生員。

（資料來源：https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130807000015KK04276）

 2.鄉試：

每三年在各省省城（包括京城）舉行的一次考試，

因在秋季陰曆八月初九、十二、十五三天舉行，故又稱秋闈。

主考官由皇帝委派。考後發布正、副榜，正榜所取的人叫舉人，第一名叫解元。

3.會試：

每三年在京城舉行的一次考試，因在春季陰曆二月初九、十二、十五三天舉行，

故又稱春闈。

考試由禮部主持，皇帝任命正、副總裁，各省的舉人及國子監監生皆可應考。

錄取三百名為貢士，第一名叫會元。

4.殿試：

殿試是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。

實際上皇帝有時委派大臣主管殿試，並不親自策問。

錄取分為三甲：一甲三名，賜"進士及第"的稱號，

第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花；

二甲若干名，賜"進士出身"的稱號；三甲若干名，賜"同進士出身"的稱號。

二、三甲第一名皆稱傳臚，一、二、三甲統稱進士。 

（資料來源：https://kknews.cc/zh-tw/history/6exmg83.html）

心得(范進)

（錢佳蓉） 看完范進中舉，一開始范進好不容易考上了秀才 胡屠戶不但沒有讚美他，反而唸了他一頓，然後一直到范進去跟胡屠戶借旅費要去鄉試，胡屠戶不借他一樣罵了他，於是范進去跟幾個同案相議瞞著胡屠戶去考相識，最後中了舉人胡屠戶因此改變了他對范進的態度。我覺得范進好幾次去考試都沒考進可是他沒有因為這樣放棄還一直去考，然後最後終於考中了舉人改變了他們家的生活 也改變了他岳父對他的態度，他的這種一直不放棄的精神很值得我學習。 （蔡幸株） 范進在中舉之前，家裡貧困，而他的鄰居們也都不曾向范進伸出援手。而胡屠戶，也常將范進罵得狗血噴頭。范進也都忍氣吞聲，終於過了幾年的，范進金榜題名。此時，他身邊的人，對他的態度發生了巨大的轉變。原本冷淡的鄰居，變得熱情起來，有的拿米，有的拿酒，前來恭賀，胡屠戶也一改以往的性格，對范進稱讚不已。這故事因為范進中舉發生了強烈變化，而我也從中悟到：只有自己有本事，才能贏得他人的尊重。 （麥芸慈） 讀完范進中舉才知道一個叫范進的人在他五十四歲那年考上了舉人，周圍的人包括他的親人，由一開始的冷嘲熱諷到後來的對他熱情恭維起來，就連平時動不動打他罵他的丈人也對范進獻起殷勤來，有時候要發生事情了，才會知道人心。 （ 陳奕雯） 范進考了好幾年的秀才，到了五十幾歲才考上，過了不久又考上舉人，卻高興到發瘋，一直看不起范進的胡屠戶，直到范進考上舉人，進而變成極端諂媚巴結女婿且非常勢利眼的人，我覺得像胡屠戶這樣的人，對於一個地位低的人可以隨意踐踏，但變成地位高的人，卻阿諛奉承極端諂媚，所以想范進的丈人這樣的人不要太接近比較好。 （蘇緯祐） 潦草的看完全文後，我發現，過去的讀書人是如此的貧困潦倒，原來在封建社會中生活的平民們是如此的趨炎附勢。 范進在中舉的錢與後人們對他的態度真的不能相比較。一開始，范進向老丈人借錢去鄉試時，被老丈人一口啐在臉上，被罵的狗血淋頭。但是卻在得知范進中舉後，對范進的態度猶如一頭凶狠殘暴的老虎一瞬見變回一隻乖巧聽話的小綿羊似的，對范進百般和善。不管是以前還是現在，大多數的人們心思都差不多，有好處就對你好，一旦沒有了利用價值就對你百般唾棄，我們也得好好改改這些思想，讓大家感受到人們的溫暖。

心得(胡屠戶)

 （龔品蕙）
胡屠戶在范進中舉中算是一位重要的角色，雖然是陪襯，卻很出彩，在范進中舉中他前据後恭的態度反應了對於社會的現實，他是范進的岳父，是一位以殺豬販肉為主，生活在社會最底層，作為岳父的胡屠戶，因為范進的窮困，也常盛氣凌人地將范進罵得狗血噴頭，胡屠戶辱罵他為「現世寶」、「窮鬼」，讓她女兒過不上好日子，說想中相公是「癩蝦蟆想食天鵝肉」;提到「萬貫家私」的張老爺等，便說是「文曲星」下凡，「一個個方面大耳」等各種說他不是，小看他。
https://www.itsfun.com.tw/胡屠戶/wiki-5869006

（盧楡葶）
在范進未中舉前，胡屠戶他人刻薄，各種酸言酸語，他罵人不留餘地，他一開始詆譭范進的文才，說他的秀才銜是考官施捨的，之後又取笑范進的相貌，說他「尖嘴猴腮」，不配做老爺。胡屠戶又愛用難聽的說話方式打擊范進的自信心，如說他癡心妄想中老爺，叫他撒泡尿照照自己之類的，甚至罵到范進的母親，稱她為「它不死」非常不留情。
https://www.itsfun.com.tw/胡屠戶/wiki-5869006

（古丞智）
胡屠戶這個人，自高自大，迷信無知。我覺得這樣的人不會有甚麼好的朋友，對於現在來說應該會被很多人討厭，從他對范進前後態度的變化，我們可以看出他這個人趨炎附勢，範進中了秀才，他隻拿一副大腸和一瓶酒「道賀」，自己吃得醉醮醮的走了，而範進中舉後，他卻備了七八斤肉，四五千錢來道賀;範進清醒後回家，他一路低頭替範進把滾皺了的衣裳後襟扯了幾十回，再度顯出他的勢利。
https://www.itsfun.com.tw/胡屠戶/wiki-5869006

（許雅琳）
胡屠戶在范進中舉前，被他視為“爛忠厚沒用的人”，連中了秀才也是他“帶挈”的；對范進希圖中舉，更是極盡諷刺嘲弄。等到范進果真中了舉，他忽然一百八十度大轉彎，稱范進為“賢婿老爺”，當眾誇范進“才學又高，品貌又好”，把范進真的捧上了天──說他是“天上的星宿”。胡屠戶對范進的態度前後截然不同，說穿了，就是因為“姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用”。由此看來，這人身上的每一個細胞都充滿了金錢欲。同時反映出在科舉制度時代人們的醜惡嘴臉，顯現世態的炎涼。 https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130630000016KK02396&fbclid=IwAR3VRWw0PHzqp9QhYn7EmhhedT4DybXAss4d9XYK8RsRzJdzivcXpWip1aY

（陳郁文）
胡屠戶就和這個世界上許多的人一樣，每個都是貪慕虛榮、阿諛奉承。文中透過胡屠互這個角色來特別凸顯這個形象，從前對范進不斷羞辱，後來才不斷的去拍馬屁。

心得(范媽媽、范太太)

（劉有成）
范進以五十四歲的高齡仍參加科考，獲主考官周進憐憫給了個秀才，考完即連夜趕著四十五里路回家，家裏住的是草屋，十分貧窮，妻子是集上胡屠戶的女兒，范進回到家中，母親妻子正待做飯，只見他丈人胡屠戶道：「算我倒運，把個女兒嫁與你這現世寶窮鬼，歷年以來，也不知連累了我多少，如今不知是因為我積了什麼德，攜帶你中了個秀才相公，我所以帶個酒來賀你。」 范進唯唯連聲，叫妻子把腸子煮了，燙起酒來，就在門前茅草棚下坐著；母親和媳婦在廚房做飯。胡屠戶又教訓女婿道：「你如今既中了相公，凡事都要立起個體統來，比如我這行同行的，都是些正經有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？若是家門口這些種田的，扒糞的，不過是普通百姓，你若是同他們拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。你是個濫忠厚沒用的人，所以這些事我不得不教導你，免得惹笑話。」范進道：「岳父教訓的是。」胡屠戶喚道：「親家母也來坐下吃飯，老人家每天小菜飯，想也難過。我女兒也來吃些，自從進了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩？可憐！可憐！」說罷，婆媳兩個都來坐著吃飯。胡屠戶吃得醉醺醺的，這裡母子兩個千恩萬謝，胡屠戶橫披著衣服，腆著肚子去了。

https://blog.xuite.net/luu23567/blog/214755821

（王薰葳）
古時候是非常講究身份地位的，他和我們今天不同，在古代，當商人是地位非常低賤的，古人有排名：士農工商，商人在後面一位。我們今天商人的地位很高，因為他們都很有錢，但是那個時候人們可不這麼想，父母寧可讓自己的孩子去當農民，也不願意他們經商。

但哪個父母不是望子成龍的呢，所以能讀書就儘量讓孩子讀書，爭取考個功名回來，這樣就可以逆天改命，帶著全家踏上光明之路。雖然這條路非常艱難，耗費的時間也很長，但是古代文人要想有出息，那就別無選擇。於是在沒有選擇的情況下，每年都有非常多的人去參加科舉，因為這是他們逆天改命的唯一途徑。

范進這是清醒過來了，可是他的母親就沒能這樣。范進母親年事已高，在加上伺候了一輩子自己兒子，身體也是到了極限，心裡始終就只有一個信念，等待著兒子能夠考得上。這下聽聞兒子中舉的消息，心情激動之下，高興的過頭去世了。范進本來在中了舉人之後要上任當官去，可是因為這一變故，只得在家守孝三年。不過范進的心情已經和之前不一樣了，他現在沒有了壓力，於是隔年有考中了進士，這下更上一層樓。3年過後，范進被命直接做官，之後更是官居四品。

但這時候他的母親已經不在了。

原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/history/k9n5beq.html

心得(鄰居、看熱鬧的人)

（吳奕臻­）
課文裡面的鄰居在范進高中的前後態度差很多，裡面一開始都是漠不關心，到中間知道他得了第七名亞元，才開始拿雞蛋酒米去跟他們商酌。我覺得的鄰居不應該這麼現實，別人中獎才對別人好，中舉前跟中舉後態度差很多，一開始都當了鄰居，就應該要互相關心，在他拿雞去賣時應該遞一些糧食過去，他沒錢考試但他有一個想要中舉的決心和毅力，應該都要去支持他幫助他，當他的靠山，為他加油打氣，而不是考上了才去高攀他、對他好，這樣的人太現實了，雖然像鄰居一樣虛偽的人這個世界上很多，但就是要我們自己去看清，也不要成為鄰居那種人。

（吳梓瑜）
我覺得像范進中舉裡的鄰居，世界上很多，一開始因為看人沒有而不去關心他接近他，在他有了自己事業或成功時，才想到要去高攀人家，范進沒飯吃、沒錢考試，他們在幹嘛？在旁邊看戲、說他考不上，不相信他，但沒有人會想到人的努力一定會有成果的，成功後，才在送雞蛋、送米、送酒，要從他身上得到些什麼，這樣未免也太現實了吧，每個人都不應該成為這樣的人。像我！就非常喜歡去關心別人，不管是熟還是不熟！因為我覺得人跟人就是要互相加油互相幫助，不要只會在一旁看戲，什麼都事不關己，當個冷血動物，利益雖然重要，但也只會顯得每個人現實而已。

綜合心得

（葉芳毓）

我覺得范進是個蠻幸運的人，剛好遇到改卷的人是周進，因為周進同情他的身世跟他很相似，因為范進家境貧困，所以堅持要去考試，無論胡屠戶怎麼樣的狗血噴頭，身邊的人怎樣的嘲笑他，范進還是一樣忍氣吞聲，范進年年都考舉人，直到54歲才考上，總共考了20次，讓我覺得范進是一個為了目標努力不懈的人，後來范進知道他中舉人，一時刺激到太開心讓旁人都覺得他是不是瘋了。

（楊芮喻）

世間要少一點冷漠無情，多一點激情關懷；世間不需要趨炎附勢，需要真誠對待；若世人都能多一點溫暖，就能融化冰山，若靈魂多一點溫度，世間便能時時春暖花開。人心是有溫度的，歷史是可以改變的，那些傷感的故事可以不再重演。世間需要溫度，也只有溫度才能溫暖世界每一個角落的人心，也只有世界的每個角落都是溫暖的，才能告訴每一顆平凡的心，地球是溫暖的。

（胡惠晴）

現實生活裡有很多的人和文章裡的胡屠戶很像， 常常用一些尖酸刻薄的言語去教訓批評別人和看不起別人。胡屠戶在范進還沒當上舉人時常常教訓羞辱他，對他是傲慢無禮，可是在他當上舉人時，胡屠戶的態度轉變迅速，對他卻是一直拍馬屁，想要沾光獲得賞賜。胡屠戶比起其他鄰居，他雖然常常罵范進，可是也默默的在幫他。

（郭怡秀）

范進中舉裡面的媽媽在課文裡面很少出現在裡面我知道可以看出范老太太生活很貧困，沒有見過大世面，看見報喜的信差的時候竟然嚇到不敢出來，因此個性軟弱在范進狂喜發瘋的時候完全不知道在幹嘛反正范太太就是呢~內向軟弱社會中的婦女很傳統。

（何宇蘋）

這次的課文«范進中舉»講述了范進年年考舉人，到五十四歲時，才考到舉人。范進的家境貧寒，所以他每年去考，之後就變得越來越窮。這篇文章主要說了封建時代對讀書人的毒害。我突然想到一人得道，雞犬升天的道理，他的字面意思就是一個人出名，連他家的雞和狗都會出名。就像孔乙己那樣，偷了丁舉人家的書，被打斷了腿。丁舉人家的書，在那個社會是不同的。我們目前的社會比那好多了，那時的考試都要通過層層考驗，現在考試都是都是語數英、物理化等，這就是社會的進步，這就是科舉考試的進步。

我看考試選才(支持)

（蘇婷婷）
從考試的過程中，我們可以看出同學在學習上面的表現，也可以看出同學們對學習的態度 ，一些同學在學習的過程中，表現有益、受到表揚，能給同學們一些自信 ，還有在學習的過程中，不會想一些難過負能量的事情 ，人都是在不斷的成長，不可能一輩子一帆風順沒有阻隔，但很多人遇到了困難都會選擇逃避不會選擇面對，但也不可能會逃避一輩子，逃避一輩子就不會成功，在面對考試我覺得只要努力 就會認為是件簡單的事情，在學習的過程的確是很苦，但只要不斷的複習那些題目加深記憶力，掌握那些知識，便能通過考試，在考試的過程中，培養自己做一件事情的耐心，就會有所成就感和滿足感，也變得更聰明，也可能瞭解我們所不知道但應該要知道的一些事。 

（陳玟霓）
考試是現代社會常用的選材方式，從我們開始學習以來就一直有考試的存在，從國小到國中高中職大學考試一直都存在，很多人會懷疑考試為什麼要存在？其實考試就是想要鑑定我們的所學是不是有吸收進去有沒有成效，學生是不是有認真的看待考試這件事情，也許考試很令人厭倦，但卻能讓人透過考試知道自己所會以及不會。現代社會因為人口眾多，為了取得當中更加優秀的人才也必須透過考試，才能夠更有效率更加省時找出更為優秀的人才，對於國家、學校、公家機關來說考試無非是最好挑選人才的方式，且考試總是能有標準的答案不會引起爭議，全國統一的題目也能在處理上更加的方便。考試即使也是有屬於他的缺點但在優點與缺點的比較下，我認為考試取才很適用於現代的社會。 

（施若瑄）
古代科舉考試有好有壞，古代的考場秩序不知是否像現代一樣良好，一定會有考生不守考場規定作弊，例如像小抄及收買考場人員這類最常見，以及考試制度就只是背四書五經和八股文，不須考生自行動腦思考，這樣缺少了創新度，而且只會背書的書呆子、不會動腦思考的人，能為國家做什麼大事呢？不要一直出餿主意就好了。 不過也不全然是壞事，科舉還是有好的一面的，像是不看出生門第、不分貧富，都能夠參加，至少在這方面是人人平等的。科舉還是能招募優秀人才的，不完全都是壞的，能當上高官的人還是得要經過重重關卡的，古代還是有菁英人才的，就像能夠被放到現代課本上的我就覺得很厲害，還有創作出現代學生背得很辛苦還必須去試圖理解他們想法的詩人，都是我非常敬佩的對象，他們充滿文學氣息的作品能夠名流千史， 能讀到這些作品真是三生有幸。 總結我了解科舉制度後跟我的想法，我對科舉的感想是：能夠活在現代(文明世界)真好。
 【范進中舉】這篇文章讓我對古代中舉人後的舉動有點驚訝，不確定是真的有像文章的主角范進一樣反應的人一樣，畢竟世界上什麼人都有，還是只是作者誇飾了他的反應，為了表達當時社會這種病態的風氣。其中的角色胡屠戶也令我印象深刻，中舉人前百般批評范進的不堪，中舉人後態度大轉變，馬上帶人送七、八斤肉，四、五千錢，周邊鄰居也都贈他一些禮品，但是在他中舉人前，他的母親在家裡餓肚子，非常困難，但是附近都沒有人要救濟她，大家都在中舉人後才送禮，分明是討好行為，這時就能看出人們的本性，只對高階層的人示好，階層低的人放他自生自滅。始終如一對待范進的只有他的母親以及妻子，中舉前跟中舉後都一樣的態度關心范進，這就是親人的愛。

 （程淑惠）
對於古代人用考試來錄用人才的體制，我認為是有效果的，雖然考試是其中一種方法，在準備的過程能夠使我們在不自覺中吸收了更多，這就是一種成長，所以以考試而錄用上的一定能有相對的水平，而古代的學習更加的困難，這種測驗的結果，更是考驗了古代人的智慧，也能透過此種方式，了解自己的不足之處，進而補足再去努力爭取，用努力換取成功的機會，所以我對這種體制是認同的，不要去畫地自限，錯失一個了解自己的機會，給自己一個成長、進步的空間，會讓自己的知識寶庫有更多的珍寶，考試不一定是為了別人很大一部分是為了測驗自己，在考試過程中一次又一次了解自己的不足，在一次又一次的修補那些不足，這才是我認為考試最大的益處。 何虹嫺：我覺得科舉考試是件好事，因為讀書和不斷的考試，可以提升自我實力與知識，也能讓家人和自己感到驕傲，雖然我認為選優秀人才不應該看成績，但這也是那些讀書人評實力考出來的，我們不能否認他們，俗話說：「一分耕耘，一分收穫。」想要得到好成果或是選中秀才、舉人等，都應先付出自己的努力才行，而科舉考試就是一種挫折也是一種成長，每個人要成功前，都會經歷過失敗才會成功的，因為「失敗為成功之母」，跌倒時要再次爬起來，因為它能讓我們成長和累積經驗，但過程中要花費很多金錢與時間就是，所以我認為科舉考試有好也有壞，想成功就得先那麼栽，這就是成功之路，想必那些讀書人都很努力、認真！

（黃宇辰）
我覺得我對考試選材的想法是，如果沒有考試就不不知道平時哪裡不會，哪裡需要多加強，如果沒有考試就不知道自己到底會不會，沒辦法檢視自己到底有沒有學到知識，考試雖然煩但是它是個好事，不考就不知道自己哪裡不會，哪裡需要加強，而考試可以檢視自己到底會不會哪邊需要加強，可把書和知識讀的很徹底，另一方面考試也可以讓社會或是朝廷知道自己選的人是可造之材還是不可造的，考試選材，可以幫助朝廷、社會很多事，如果遇到事情發生可以大家可以集思廣益的一起想辦法解決問題，如果朝廷或是社會政府需要修改法令，可以請那些考試進來的人，幫忙編撰，可以讓法令修的更好。考試成績和得到的學多的知識也會讓身旁一切的朋友看的起，不會被看不起，也不會被欺負。

我看考試選才(反對)

（沈俞均）
在這個清朝的時代，功名擺在第一，科舉考試的時候，童生應歲試，錄取入府縣學肄業，稱為進學，進學的童生稱為秀才及生員或是相公，每過三年各個地方生員聚集於省城，朝廷選派主考官，考試以經義、詩、策問等，叫做鄉試，考中的稱為舉人，凡是舉行鄉試之年稱為鄉試年，這樣說來，讀書人所存在的價值只是為了追求功名沒有功名的話就如同范進未中舉之前，他只是一名平凡的秀才，雖然被胡屠戶看不起甚至於被嘲笑，現世寶、窮鬼、癩蝦蟆、不三不四，誇張的是還叫他撒泡尿自己看看把范進罵得狗血淋頭，連鄰居們也看不起范進對范進家裡沒有米可以煮飯，一點絲毫的關心都沒有、對范進的態度也是非常的冷漠，如果我們以另一個角度來說，范進當時若是個功名利祿很高的官員，胡屠戶及鄰居們對范進的態度或許會有更大的轉變，我們從這裡就可以看到人心是多麼的險惡啊！

（翁玲慧）
科舉考試改善了朝廷用人的制度，這樣的制度可以說是非常公平公正的，因為有才識且通過科舉考試的讀書人才會有機會進入各個地方的府衙當官員，為了當上官員那些平民都很卯足全力的不斷增自自己的知識，為的就是在眾人之中脫穎而出考上狀元，變成有錢人擺脫以前窮苦的生活，讓家中的親人過上好日子，這就是那些平民努力考上狀元的目的，可是這也會讓那些平民落入一個走火入魔的程度，人人都以考試為重，當官對他們來說是極為重要的事情，算是一個麻雀變鳳凰的例子，像是范進，中舉後，原本對范進不理不睬的鄰居也開始紛紛前來祝賀，有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，有背斗米來的，有捉兩隻雞來的；
（鄭鈺薰）
胡屠戶對范進的態度一百八十度大轉變，胡屠戶提著七、八斤肉，四、五千錢，前往賀喜，從這裡可以就看到胡屠戶前倨後恭的醜態，還有鄰居討好范進的虛榮心，還有他們阿諛諂媚的態度，然而，在現實中，能真正做到心平氣和的人不多；動不動抱怨，發脾氣，罵人，打人等等諸如此類。一個人的過去也許很窮，但通過自己的努力打拼，富裕了，那感覺就像是世界就是他一個人的，說大話罵粗口，仗勢欺人，看不起地位卑微的人，（王心微）比如，遇到環保衛生員好心勸解不要亂扔煙頭，而他非但不聽勸，反而打環保衛生員，同時說一些不堪入耳的話；這些都是低素質的表現，合法的任何勞動都應該受到尊重，只是每個人的社會分工不同而已，最終都會受到道德的譴責，學著好好尊重他人等於尊重自己，擁有一個平和健康的心態，也會活得很輕鬆。

（劉懿萱）
不以物喜不以己悲；不能說過去受到了“不公平”的對待，而當成功之後，就報復其他人，這種心態是極度不好的，只需要做好自己，有一個良好心態，就會很快樂修身養性，不僅有利於身體健康，而且可以把自己的正能量傳遞給別人，感染別人，會贏得別人對你的尊重。

在范進尚未考中舉人前從來沒出現過，在他中舉後趕快來套交情，送銀子和房子給他，這種附炎趨勢的拔貢出身當過縣長的地方仕紳張靜齋等人，來凸顯明朝以八股取士制度造成整個社會思想迂腐、道德墮落的不堪情狀，范進在未中舉人之前是個對人低三下四的人更確切地說，就是對來自周圍人們的侮辱、輕蔑和嘲笑都默默承受，不敢有絲毫的反抗的人；范進的這種性格是在他二十歲應考，二十幾次科場受挫的生涯所形成的。三十多年來，他懷著對功名的熱切期望不斷地應試，又不斷地失敗，除了周圍人們的輕蔑和嘲弄外，他什麼也沒有得到。

（馬語欣）
當一直以來范進所受到的困頓、受辱、自卑，全部因為中舉而得到了償還，現在無論是已經走入歷史的國中會考，或是你們未來將要面對的大學學測及統測，或者往後為了職業而奮鬥的國家考試、證照考試等等，在現在這個社會，考試制度已經最常見、也是大家認為最公平的做法，金榜題名更成了面臨考試的我們邁向人生成功的重要關卡；范進這個故事告訴我們想必都會有憤怒和憐憫之情，也會對社會有無限鄙視和唾罵之感，種種的不愉快、種種的糾結感都聚集到了一起，一個悲劇就從此在歷史的記憶里上演，而這個時代就是范進的縮影，無不讓人百感交集。